رموز التقدير في الابتدائي التي يرغب الطلبة والأهالي بمعرفتها لمعرفة مستوى الطالب والمنطقة الذي يقع بها من ممتاز وحتى مقبول حيث تعتبر تلك الرموز هي اختصارات يمكن من خلالها التعرف على ما حصله الطالب من درجات وتقدير، ويهتم أولياء الأمور بالأبناء في مرحلة التأسيس وهي المرحلة الابتدائية التي تجعل من الطالب متميز طوال سنوات دراسته عندما يحقق المعدل المطلوب من البداية ويستمر عليه ويصر على التميز بعد ذلك، لذلك تعتبر متابعة الطلبة ومعرفة التقديرات التي يتحصلون عليها من الأمور الهامة، والتي توليها وزارة التعليم أهمية بحيث يتم متابعة درجات الطلبة من قبل اولياء الأمور عبر نظام نور والتي يقوم المعلم برفعها على المنصة.
رموز التقدير في الابتدائي
تتبع وزارة التعليم في السعودية نظام الرموز في وضع تقديرات الطلبة من المرحلة الابتدائية وحتى الثانوية وعندما يرى الطالب الرمز يتمكن من معرفة التقدير الحاص به والذي يقع بين درجتين نتعرف عليها في التالي.
- تبدأ تقديرات الطالب في المرحلة الابتدائية من ممتاز مرتفع وهي الدرجة التي تقع بين 95 و100 ويرمز لها (+أ ).
- أما تقدير الطالب وهو ممتاز في المرحلة الابتدائية فيقع بين 90 درجة و95 ويرمز له بالرمز( أ ).
- تقدير الطالب جيد جدا مرتفع يبدأ من 85 درجة إلى 90 ويرمز له بالرمز(+ب).
- أما جيد جدا فيقع بين 80 و85 درجة ويرمز به بالرمز(ب).
- حصول الطالب على جيد مرتفع ويقع بين الدرجة 75، و80 فيرمز له بالرمز(+ج ).
- أما تقدير جيد للطالب في المرحلة الابتدائية فيرمز له بالرمز (ج ) ويقع بين 70، و75 درجة.
- يحصل الطالب على تقدير مقبول مرتفع بين 60 و70 درجة ويرمز له بالرمز(+د).
- أما تقدير مقبول فيقع بين 50، 60 درجة ويرمز له (د).
تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية
تم وضع لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية من الصف الأول وحتى السادس الابتدائي واعتمدت وزارة التعليم الدرجات ودرجة النجاح وأهم معايير التقويم وكيفيته وانواع التقويم التي يتم تطبيقها في كل مرحلة.
- يتم تقويم الطالب من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الابتدائي عن طريق التقويم التكويني.
- الذي يتسمر طوال العام ويعتبر الطالب ناحج عند تحقيقه معايير التقويم بنسبة 75%.
- كما يتم تزويد لجنة التقويم والإشراف في المدرسة بنتائج الطالب وكذلك ولي الأمر.
- يتم تقويم الطلبة من الصف الثالث وحتى السادس الابتدائي من خلال التقويم القبلي والتكويني والختامي.
- يتم استخدام أساليب تقويم متنوعة ويحسب مائة درجة للطالب المنتظم والمنتسب.
- كما يتم تقويم الطالب طبقا لأعمال السنة والاختبارات النهائية في كل فصل دراسي.
- يعد الطالب ناجحا في حال حصوله على 50% في المقرر الدراسي.
- حصوله على النسبة الشرطية 20% في درجة اختبار نهاية الفصل الدراسي الثالث.
- كما يجب حضور الطالب كل اختبار في نهاية كل فصل دراسي. كما يمكن دخول الطالب الدور الثاني في حال إخفاقه في الدور الأول في مادة أو أكثر.